EDUCOMUNICAÇÃO E JORNALISMO COMUNITÁRIO:
A CRIAÇÃO DE NOVOS CONTRATOS COMUNICACIONAIS EMANCIPATÓRIOS
Resumo
Este artigo apresenta uma revisão de literatura que recupera conceitos de educomunicação e jornalismo comunitário, realinhados a uma esfera comunicacional em transformação. A partir dos sentidos de interação, dialogia e polifonia, propõe a realocação do conceito de contratos comunicacionais, compreendidos como modelos negociáveis, capazes de dialogar com uma alteridade múltipla e transitória. Ao alinhar as práticas comunicativas e educativas, percebe-se a possibilidade de fortalecer espaços de partilha do comum, promovendo participação, diálogo e emancipação dos sujeitos (Nunes, 2024). Em última instância, o que se deseja é garantir a circulação de informação consolidada e qualificada, fazendo frente aos contextos de desinformação.
