Revista Ângulo http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo <p>Publicação semestral surgida em agosto de 1978, que se constitui num espaço para os mais variados ângulos no âmbito das Artes Plásticas, da Literatura, da Semiótica e da Cultura no Vale do Paraíba.</p> Centro Universitário Teresa D'Ávila - UNIFATEA pt-BR Revista Ângulo 0101-191X <p>O(s) autor(es) do artigo aceito para publicação automaticamente transfere(m) todos os direitos de publicação para Ângulo, Cadernos do Centro Cultural Teresa D’Ávila. Em caso de mais de um autor, o primeiro é responsável pelo conteúdo do artigo e por assegurar que os demais autores do mesmo tenham conhecimento do conteúdo do artigo aprovado e de sua cessão de direitos de publicação.</p> Páginas iniciais http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/360 <p>Páginas iniciais e sumário</p> <p>Revista Ângulo nº168, jan.-jun. 2024</p> admin Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 A Renovação Carismática Católica e os Jovens: http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/361 <p>Este artigo tem como propósito mostrar como a Renovação Carismática Católica (RCC) utiliza da comunicação para interagir com os jovens de maneira direta, coerente e assertiva. O objetivo do presente estudo é analisar as técnicas e as estratégias de comunicação utilizadas pela RCC no Brasil para chegar até a juventude e a forma como isto tem inspirado cada vez mais jovens a se converterem e fazerem parte do movimento católico. Por meio de uma pesquisa de levantamento bibliográfico, foi analisada a assertividade da comunicação da Renovação Carismática com os jovens pelos meios digitais da atualidade. É de suma importância levar em consideração toda a influência da Igreja Católica na sociedade, o que auxilia no processo de divulgação do movimento, mas é essencial também refletir o quanto a RCC vem sendo aceita pelos jovens, mesmo que ainda haja muitos tabus e preconceitos que permeiam a Renovação Carismática.</p> Andreza de Fátima Barbosa Domingos Galvão Daniele Caroline dos Reis Bittencourt Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 A Importância do Biólogo na Preservação da Vida http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/362 <p>Palestra ministrada pelo professor Luiz Eduardo Corrêa Lima no dia 03/09/2024, dia do biólogo</p> Luiz Eduardo Corrêa Lima Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 “A CHEMISE A LA REINE”: http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/363 <p>eEe artigo busca evidenciar a criação, por Maria Antonieta e Rose Bertin, da moda como circuito de produção-consumo, bem como sua recuperação na metade do século XIX pela Imperatriz Eugenia, esposa de Napoleão III, com o intuito de emular Maria Antonieta como criadora da moda, além de tentar ajudar o combalido mercado produtor-consumidor francês, extremamente afetado por décadas de revoluções internas e guerras externas.</p> Sônia Maria Gonçalves Siqueira Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 Incêndios culturais: http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/364 <p>A prática de queimadas na Região Metropolitana do Vale do Paraíba e Litoral Norte de São Paulo - RMVale é uma tradição agrícola utilizada historicamente para limpeza de terrenos, controle de pragas e fertilização do solo. Apesar de seu aparente sucesso, essa técnica causa danos socioambientais significativos, como a degradação da qualidade do ar, destruição de ecossistemas e aumento de acidentes com incêndios. Este ensaio explora esses impactos negativos e propõe alternativas sustentáveis, incluindo educação ambiental, capacitação técnica e uso de tecnologias inovadoras. A adoção de práticas mais responsáveis pode ajudar a conservar a biodiversidade e promover um futuro mais sustentável para a região, sem abrir mão da historicidade de uma cultura.</p> Paulo Sergio de Sena Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 Olga de Sá, uma peregrina pelo Vale http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/366 <p>Este artigo trata da trajetória intelectual de irmã Olga de Sá e sua contribuição para o desenvolvimento cultural do Vale do Paraíba</p> José Cláudio Mota da Costa Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 Uma reflexão sobre a Educação respeitosa e como aplicar práticas de disciplina positiva e uma comunicação não violenta http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/367 <p>O presente artigo propõe em reflexão, sob a perspectiva da revisão de literatura, como possiblidade de conhecimento de pensamentos e reflexão, sobre o educar considerando que o mesmo é um processo, e como todo leva tempo, dedicação e conhecimento. Muitos se perguntam: “Como educar?” Não há nenhuma fórmula mágica e no percurso sempre depara-se com indisciplina e mau comportamento, porém ainda se acredita em ações punitivas para o mau comportamento das crianças. A relexão proposta no presente artigo, propõe uma reflexão sobre uma nova maneira de se pensar, a denominada educação respeitosa. Na proposta, apresenta-se as práticas de disciplina positiva, que sugerem estratégias disciplinares que não envolvem&nbsp; castigo,&nbsp; valorizando&nbsp; os vínculos&nbsp; afetivos e o respeito mútuo. A Comunicação não violenta também trás um novo olhar para se trabalhar com gentileza. Com pequenas atitudes, ouvindo, dando valor para os sentimentos e opiniões daquela criança. Transformando assim todo esse processo dentro e fora das escolas, tornando mais leve, significativo e cooperativo. Dessa forma este artigo busca entender e refletir sobre algumas questões como: como a Disciplina Positiva pode ser utilizada para suprimir o uso&nbsp; dos castigos?&nbsp; Como&nbsp; e por que surgem esses conflitos durante esse processo? Qual a&nbsp; melhor maneira de resolvê-los?&nbsp; Assim, buscaremos conhecer os principais aspectos teóricos e refletir sobre a disciplina positiva e a comunicação não violenta, a ser aplicado para a educação da criança no universo escolar e fora dele, buscando transformar e desmistificar todo o processo do educar.</p> Camila Elisei de Souza Lúcio Mauro da Cruz Tunice Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 O uso das webseries na promoção turística http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/368 <p>O presente artigo tem como objetivo analisar o uso de web séries como uma estratégia eficaz para promover destinos turísticos. O estudo investiga a relação entre as produções audiovisuais e o mercado turístico, com ênfase na capacidade das web séries de tornar os destinos conhecidos e estabelecer relações afetivas com o público-alvo. A pesquisa examina as narrativas, recursos visuais e alcance das web séries, bem como seu impacto na escolha e decisão dos viajantes. Além disso, são explorados os aspectos de autenticidade e diversidade retratados nas produções, bem como seu potencial para impulsionar o desenvolvimento econômico das regiões turísticas. O estudo destaca a importância de estabelecer parcerias estratégicas entre os profissionais do turismo e os produtores de web séries, visando otimizar a promoção turística e oferecer experiências autênticas aos visitantes. Por fim, são discutidas as perspectivas futuras e a necessidade de atualização constante dos profissionais do setor, a fim de explorar o máximo potencial das web séries como ferramentas de promoção turística e estabelecer conexões duradouras entre os destinos e o público-alvo.</p> Rafael Lucas Correa da Cunha Miguel A. de Oliveira Junior Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168 A prática educativa de Malba Tahan, menino de Queluz, homem dos números e das letras http://revistas.unifatea.edu.br:8081/seer/index.php/angulo/article/view/369 <p>Nesta pesquisa, buscamos investigar a prática de ensinar matemática de Júlio César de Mello e Souza, mais conhecido como Malba Tahan, pseudônimo que o Profº Mello Souza adotou em 1925 ao iniciar a carreira de escritor. Para isso, examinamos as recordações do irmão mais velho, o historiador João Baptista de Mello e Souza, em <em>Meninos de Queluz</em> e <em>Histórias do Rio Paraíba, </em>bem como depoimentos de Malba Tahan em sua obra autobiográfica <em>Acordaram-me de madrugada: memórias de um ex-aluno do Colégio Pedro II</em>. Nota-se a influência da mãe e preceptora - Profª Carolina de Mello e Souza, não só na opção do filho pela carreira no magistério bem como no seu entusiasmo pela arte de ensinar matemática e de contar histórias. Em 1961, Malba Tahan publica <em>Didática da Matemática, </em>um compêndio de propostas de ensino que se contrapõem às práticas de professores de matemática da época, mas que revelam plena sintonia com as propostas da Educação Matemática: laboratório de ensino, história da matemática, resolução de problemas, jogos, brincadeiras e recreações matemáticas. Ressalta-se que ao publicar <em>O Homem que Calculava, </em>Malba Tahan rompe barreiras disciplinares vigentes na década de 30, utiliza a resolução de problemas para criar o diálogo da matemática com a literatura e outras áreas do saber. À luz do aporte teórico de história e memória, analisaremos a prática educativa deste professor de matemática que tem se consagrado no cenário educacional como homem dos números e das letras</p> Juraci Conceição de Faria Copyright (c) 2024 Revista Ângulo http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 2024-10-10 2024-10-10 1 168